El Ébola
El virus del Ébola es uno de los dos miembros de
una familia de virus de ARN (ácido ribonucleico) llamado Filoviridae. Existen
cinco serotipos del virus del Ébola: Ébola-Zaire, Ébola-Sudán, Ébola-Costa de
Marfil y Ébola-Bundibugyo. El quinto serotipo, el Ébola-Reston, ha causado
enfermedad en los primates, pero no en humanos. Es una infección que se
caracteriza por una alta tasa de mortalidad, que oscila entre el 50% y el 95%
de los afectados. Debido a su naturaleza letal, este virus es considerado como
un arma biológica.
¿Donde surgió?
El virus se describió por primera vez en el año 1976 por el Dr. David
Finkes, cuando se presentaron varios casos de fiebre hemorrágica en Zaire y
Sudán. El nombre del virus se debe al río Ébola, geográficamente ubicado en Zaire.
Existen cinco serotipos del virus del Ébola: Ébola-Zaire, Ébola-Sudán,
Ébola-Costa de Marfil y Ébola-Bundibugyo. El quinto serotipo, el Ébola-Reston,
ha causado enfermedad en los primates, pero no en humanos.
¿Como se
transmite?
El virus
puede contraerse por contacto con la sangre o los fluidos corporales de
animales infectados (generalmente monos o murciélagos de la fruta). No se ha
documentado la transmisión aérea en el entorno natural. Se cree que los
murciélagos de la fruta son portadores del virus y pueden contagiarlo sin
resultar afectados. Una vez que un ser humano resulta infectado, la enfermedad
también puede contagiarse entre personas. El virus del Ébola está considerado
como sumamente infectivo, debido a su alta tasa de mortalidad, la rapidez con
la que provoca la muerte y las zonas remotas donde se producen las infecciones.
Se transmite a los humanos a través del contacto con un animal huésped
infectado vivo o muerto (monos, murciélagos, antílopes…) y se disemina de
persona a persona por el contacto con la sangre, tejidos, secreciones y los
fluidos corporales del sujeto infectado, y por el contacto con equipo médico
contaminado, tales como agujas.
La sintomatología del ébola en la fase inicial
es parecida a un estado gripal caracterizado por fatiga, fiebre, cefaleas y
dolor en las articulaciones, los músculos o el abdomen. También son comunes el
vómito, la diarrea y la pérdida de apetito. Otros síntomas menos frecuentes
incluyen dolor de garganta, dolor en el pecho, hipo dificultad para respirar y
para tragar. El periodo de incubación habitual es de 8 a 10 días, pero puede
variar entre 2 y 21 días.
El reconocimiento se basa en estudios
epidemiológicos (permanecer en un área endémica, con el contacto con el paciente,
etc) y los síntomas clínicos característicos. Pruebas de laboratorio
especializadas detectan antígenos específicos y/o genes del virus. Los
anticuerpos contra el virus se pueden determinar, el virus puede ser aislado en
cultivo celular. Las pruebas en las muestras de sangre se asocian con un mayor
riesgo de infección y debe llevarse a cabo en el nivel máximo de protección
biológica (Nivel 4 de riesgo biológico). También se analizan muestras de saliva
y orina.
¿Existe una cura?
Las infecciones por virus del Ébola son agudas y
no existe el estado de ‘portador’. Debido a que el reservorio natural del virus
es desconocido, la manera en que el virus aparece por primera vez en un ser
humano en el inicio de un brote no se ha determinado aún.
Si se produce la muerte del afectado por el
virus, el protocolo indica que no se le puede realizar la autopsia por el alto
riesgo de contagio por los fluidos de la víctima, por lo que deberá ser
incinerado. No se dispone de un tratamiento específico; los esfuerzos realizados
para ayudar a los pacientes infectados consisten en administrarles bien sales
de rehidratación oral (agua con azúcar y sal) o fluidos intravenosos En la
actualidad no existe ninguna vacuna para esta enfermedad, aunque se están
desarrollando diversas líneas de investigación.
Actualmente, no existen vacunas ni tratamientos
antivirales de eficacia probada contra la enfermedad. Se están utilizando una
serie de tratamientos experimentales. Un laboratorio farmacológico de Lowa,
Estados Unidos asegura que está por iniciar experimentos en humanos con una
vacuna que ha probado ser 100% efectiva previniendo la infección en primates no
humanos.
El tratamiento actual es principalmente de
soporte contra la enfermedad e incluye reducir al mínimo los procedimientos invasivos,
equilibrando los fluidos y electrolitos para contrarrestar la deshidratación,
la administración de anticoagulantes en la infección temprana para prevenir o
controlar la coagulación intravascular diseminada, la administración de
procoagulantes en la infección tardía para controlar hemorragias, mantener los
niveles de oxígeno, el manejo del dolor, y la administración de antibióticos o
antimicóticos para el tratamiento de infecciones oportunistas secundarias. Un
fármaco que se está empleando experimentalmente en algunos casos es el
favipiravir, medicamento antivírico que ha mostrado eficacia en animales.
También se ha ensayado el Zmapp y el agente antiviral bricidofovir. Otros
fármacos que se están investigando son el clomifeno y toremifeno, los cuales
podrían inhibir la progresión de la enfermedad según algunos estudios iniciales
en animales.
¿Es importante la Ciencia en nuestra sociedad? Por qué?
Si, la ciencia cada vez se hace más importante
en nuestra sociedad, ya que a menudo, la población pide cada vez más respuestas
a sus problemas. Un claro ejemplo es el virus del Ébola, que se ha dado a
conocer estos últimos días por los casos de contagio que se han dado en los
países del primer mundo. Los ciudadanos, escandalizados por los medios de
comunicación y la desinformación existente en muchos artículos, piden una cura
lo más rápido posible, y esto, solo se puede conseguir a través de la ciencia.
¿Qué función tiene la ciencia?
La ciencia tiene la función de intentar hacernos
comprender qué somos, entender lo que nos rodea y relacionarnos con ello. A la
ciencia le debemos muchos de los logros sociales que ahora nos parecen
irrenunciables, y de las ideas que conforman la mentalidad contemporánea.
¿Es importante la Ciencia para mí y mi entorno?
La ciencia es importante tanto para mi como para todo lo que me rodea, es importante para la sociedad en general, esto sucede porque la ciencia ha modificado la relación del hombre con la naturaleza y la interacción entre los seres vivos.
Lo que une a la ciencia con la sociedad son las necesidades y los deseos de ésta.
Lo que une a la ciencia con la sociedad son las necesidades y los deseos de ésta.
¿Cuál es el papel de los científicos en la sociedad?
Los científicos siempre han tenido un compromiso social, pues son quienes llevan a cabo los avances que hoy en día nos ayudan a la supervivencia, así como al disfrute y a la mejora de nuestra vida cotidiana. Como podemos observar, en el caso del ébola, son los científicos quienes llevan a cabo un papel super importante, ya que son ellos quienes desarrollan las investigaciones para prevenir y curar dicha enfermedad.
Desde la antigüedad son los que se han encargado de llevarnos hasta el punto en el que estamos ahora, incluso son ellos los responsables de cómo se vive hoy en día.
Desde cierto punto de vista podríamos decir que es parte del trabajo de la comunidad científica la protección de la paz y que la humanidad prevalezca.
Muchos de los grandes científicos modernos han ayudado a que esta idea se extienda desde un punto de vista humanista y moral.
"Debemos de tratar de determinar la futura relación de la ciencia con la sociedad para asegurarnos de que la tecno-ciencia esta libre para desarrollar sus papeles no instrumentales que sostienen y enriquecen nuestra democracia pluralista" John Mic
Desde la antigüedad son los que se han encargado de llevarnos hasta el punto en el que estamos ahora, incluso son ellos los responsables de cómo se vive hoy en día.
Desde cierto punto de vista podríamos decir que es parte del trabajo de la comunidad científica la protección de la paz y que la humanidad prevalezca.
Muchos de los grandes científicos modernos han ayudado a que esta idea se extienda desde un punto de vista humanista y moral.
"Debemos de tratar de determinar la futura relación de la ciencia con la sociedad para asegurarnos de que la tecno-ciencia esta libre para desarrollar sus papeles no instrumentales que sostienen y enriquecen nuestra democracia pluralista" John Mic
¿Cómo funciona la Ciencia?
Se entiende como ciencia al conjunto de conocimientos y doctrinas
metódicamente ordenado, relativo a una materia ordenada. ¿Pero cómo funciona la
ciencia?
Para explicar como funciona la ciencia haremos
uso de un organigrama expuesto por el profesor en clase que explica muy bien
esta pregunta.
En un principio, tenemos la exploración y el
descubrimiento, que engloban los conceptos observar, preguntar, inspirar,
analizar la literatura y compartir resultados e ideas. Este momento sería en el
que se podría decir que “recibimos la inspiración divina” y nos planteamos una idea, y empezamos a
preguntarnos cosas y observar, analizar la literatura para comprobar si ya hay
datos de nuestro descubrimiento o si ya es un tema totalmente explorado y compartir nuestras ideas con el resto de la
comunidad.
Luego de esto pasamos a la recopilación de datos
e interpretación de datos. En la primera parte planteamos la hipótesis, que
viene siendo una suposición para explicar nuestro hallazgo, observamos las
previstas y vemos los resultados reales, para luego pasar a la segunda parte,
que sería la interpretación los datos, ver cuales apoyan la hipótesis, cuales
se oponen a ella, cuales pueden ayudar a mejorarla cuales nos dicen que debemos revisarla o
realizar suposiciones sobre esta. Es la parte más teórica por así decirlo, es
donde debemos plantear todos los hechos y ordenarlos para poder llegar a una
conclusión.
En este punto pasaríamos a el análisis y
respuesta comunitaria, que consiste en plantear las ideas a la comunidad
científica. Se redacta la hipótesis y se plantea, así estos pueden observarla y
corregir o observar fallos, o aportar nuevas ideas y mejorar nuestro trabajo.
Este es un paso muy importante ya que aquí podemos divulgar las ideas y
mejorarlas con el resto de la comunidad, o darnos cuenta de los errores si los
hay y llevar a cabo mejores experimentos y desarrollar mejor nuestro invento o
hipótesis.
Como parte “final” tendríamos los
beneficios y los resultados. En este
punto desarrollariamos la tecnología necesaria, veríamos su utilidad y aportes
a la sociedad, así como la satisfacción de la curiosidad o ver su uso en la
vida cotidiana y en el caso de ser de utilidad o un avance relevante, avisar a
la polítia de este. Cuando hemos dicho que es el “paso final”, es porque este
vendría a ser el final, pero siempre se puede volver a la primera parte o la
segunda o la tercera y mejorarlo.
En ningún momento se deben seguir esto pasos tal
cual los hemos expuesto, pues se puede saltar de uno a otro hasta conseguir un
resultado satisfactorio.
Opinión del grupo frente a Excalibur, el perro sacrificado de la primera contagiada de ébola en Europa.
Todo el grupo estamos de acuerdo en que la
actuación por parte del gobierno fue irresponsable y con un aire de
improvisación, creemos que el haber sacrificado al perro sin prácticamente
ningún estudio anterior de la situacion es prácticamente ridículo. También coincidimos
en que no se tendría que haber tomado ninguna decisión definitiva sin un
análisis previo del animal para saber si esta realmente contagiado.
Respecto a lo que se debería de haber hecho, el
50% del grupo opina que el animal debía de haberse puesto en cuarentena para
estudiar su estado y así saber que decision tomar, en cambio, el otro 50% opina
que si el animal, al haber estado expuesto directamente al virus, si tiene la
más mínima posibilidad de estar infectado, poniendo así en riesgo la seguridad
de toda la población de un país, debe de ser eliminado.
